Аннотации:
В современных условиях дистанционное обучение рассматривается как перспективное направление развития национальной системы образования. Для обеспечения эффективности системы непрерывного образования в Казахстане дистанционное образование должно активно опираться на инновационное и традиционное обучение (активные семинары, деловые игры, видеофильмы и др.), а также использовать телекоммуникационные сети различного уровня и учитывать потребности образовательного рынка. В данной статье дается характеристика видов дистанционных образовательных технологий.
