Формирование коммуникативной компетенции студентов при обучении русскому языку

Abstract

В статье дается определение стилистической компетенции студентов-нефилологов и доказывается необходимость ее формирования, что означает умение связно и адекватно выражать свои мысли, строить коммуникативно целесообразные высказывания в устной и письменной форме, пользуясь нужными языковыми и стилистическими средствами в соответствии с целью, содержанием речи и условиями общения. Приводится конкретный план пошагового анализа текста. The stylistic competence of the student-nonphilologist is proved in this article that means the study of express the mind and build the communicative utterance in colloquial and written forms. The full analyse of text is given.