Abstract:
Статья посвящена проблеме текста как основы моделирования межкультурной коммуникации в процессе обучения русскому языку студентов репатриантов-казахов. Рассмотрены принципы и формы работы с учебными текстами, направленные на развитие навыков общения во всех видах речевой деятельности. The article is devoted to the problem of text as a basis for modeling intercultural communication in the process of teaching the Russian language to Kazakh repatriate students. Principles and forms of work with educational texts aimed at developing communication skills in all types of speech activity are considered.
