Мақалада білім бақылауда ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолдану мәселелері қарастырылған. Педагогикалық үдерісті дәстүрлі әдіспен және ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолданып бақылау жүргізу принциптеріне салыстырмалы талдау жасалған.
